第30章
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高三的情侶和別的時候的情侶有些不一樣。
有人是為了緩解寂寞以得到支撐下去的精神力量，有人是為了六月後的未來各自拼搏。
而身為同班同學，甚至是同桌的師簌簌和李文玥，她們與以上兩種情侶都不一樣。
她們相互陪伴著，為未來拼搏。
沒有誰能夠一直精神百倍的。
夏天清晨六點半，教室的座位已經被坐滿了大半，走廊上還有不少人，手中舉著政治歷史地理課本，若無旁人地一會兒低頭一會兒擡頭，嘴裏念念叨叨。
師簌簌和李文玥都習慣在教室裏背書。
發覺對方到來，一點頭一微笑就算作招呼，不說什麽就爭分奪秒背起書來。
這是一天的開始。
到了晨間八點半第一節課下課，早起的人必須要緩一緩了。老師剛說完“這節課講到這裏”，呼啦往下倒了一大片。
師簌簌的後桌女生特地數了數：“一二三四五六七八……十三十四……二七二八二九……哇，趴了這麽多人，真壯觀。待會下節課老師過來，可能要被嚇到。不行了我也撐不住了……”
說完她噗通砸到桌上，安詳地閉上眼睛。
“三十。”她的同桌剛上完廁所回來，默默地補充一個數字。
師簌簌和李文玥也忙著補覺，腦袋放空很快就能睡著。
她們睡的時候都往對方的方向趴，兩個人的指尖都伸到了課桌的縫隙邊，悄悄碰在一起。
這個七倒八歪趴了一片的場景被班主任拍了下來，後來有同學給它加上了黑白的濾鏡，配字：那個時候的我們，真是困到爆炸。
身處其間，你的很多感受都是模糊的，因為還有好多卷子沒有整理完，你來不及細想。
你連未來都沒有把握，怎麽會有空傷春悲秋、感懷當下和過去呢？
所以，當下你也說不出意義在哪裏，只是在過來人的一聲聲訴說裏懵懂地感知到，不要辜負。
當你也成了過來人，才明白那段日子是多麽純粹，那些堅持和努力都會帶來持久的回報。
十分努力，當下顯現二三分，還有七八分，在未來。
你要在現在得到十分的回報，就得竭盡全力。
這些事，師簌簌在高考後很多年才明白。她當年沒有竭盡全力，上的大學不好，羞愧難當，後悔不已。她付出了百十倍的執著和努力才能得到別人的輕易得到的資源。
高考的壓力的確是大，但往後來講，也沒有什麽事比高考容易。
又一場聯考後，師簌簌有幸作為逐鹿狀元的人選之一被班主任找去談話。
被找去的有六個尖子生，李文玥不在其列。
她的成績在年級前十也算穩定，但長期在六到十名，前五也少進，更別說第一。總的來說，就是不夠拔尖。
師簌簌也沒有拿到過總分第一，但她的數學和英語足夠穩定，萬一高考數學難度上去了，師簌簌拔得頭籌的可能性相當大。
班主任定時關註他們的狀態，和他們分別談心。也會找機會把幾個人聚在一起，讓他們相互交流。
年級給他們專門配置了全科目的老師，給他們開小竈，如果有問題向這些老師私下提問，老師會優先為他們解答。
這就是狀元苗子的優待。
為了不讓其他同學心裏不平衡，這件事情沒有放在明面上，而是找一些較為隱蔽的時間，辦公室沒有老師和學生的時候開展。
但學生們還是能多多少少打聽到。沒有得到優待的他們紛紛表示：是有些不公平。但是能怎麽樣呢？自己連自己的缺漏都沒補好，哪來的時間還去專門找老師拓展提升？學校給大神們開小竈，那也是他們自己掙來的。學校對狀元的渴望他們能理解。
也就是偶爾在排隊問老師被插隊時有些不爽罷了。
師簌簌對此沒什麽想法。
她甚至偶爾會被不間斷的做題逼瘋——“文玥我不做了！不做了！文綜卷子那麽多怎麽可能做得完！語文作文這都什麽東西高考又不可能考這個！我，要，裸，考！六月！快來！”
李文玥：“簌簌別急別急……很快就可以高考了……啊啊啊為什麽地理選擇題又錯了三個！！”她對著答案突然發飆。
師簌簌：“文玥冷靜……我錯了四個……”
李文玥：“哦。”瞬間同情。
“文玥，這次的英語閱讀我覺得比之前難很多，完形填空你錯了幾個？”
“兩個。”李文玥懊惱道：“只有147了。你呢？”
“一個。”師簌簌說，“不過作文有個地方不小心用了口語，被扣了一點，沒有滿分。”
前桌同學崩潰：“請你們討論得小聲一點！！完形錯了七個的人心理是很脆弱的！！”
李文玥、師簌簌：“……OK。”七個，好慘。這是真·完型崩潰了吧。
李文玥一邊整理自己的試卷一邊喃喃道：“我喜歡的那系列又出電影了……好想看好想看好想看……”
師簌簌：“還有四天，這周末下午去看唄。”
李文玥：“可是它還沒上映啊。”
師簌簌：“什麽時候上映？”
李文玥：“七月。”
師簌簌：“……那你還是先忘了它吧。”
李文玥收拾好了聯考卷，搖著師簌簌的手臂：“我想回家~”
他們學校的高三，一個月只有一次完整的一天假，遇上節假日也只有一天半。看上去不多，但對於每天都把時間掐到秒的高三備考生來說確實是不得多得的放松時間。
師簌簌掰著手指耐心安慰她：“現在四月多剛考完聯考，還有三個星期就到五一。五一前又有一次聯考，覆習著覆習著就過去了，很快的，考完試你又可以回家啦。”
李文玥忽然想起什麽：“簌簌你回家嗎？清明你好像也是住校的。”
清明放假時，師簌簌去墓園祭拜了不久前去世的老人家，然後直接回了學校。
師簌簌無奈地笑笑：“不回。我家裏沒有人。”
李文玥沈默了，有些艱難地開口：“簌簌……”她無措地眨了眨眼睛，臉上寫滿了心疼。
“沒關系，沒關系。我早就習慣啦。”
李文玥猶豫著，還是沒有說出“以後我家就是你家”這句話。
她還沒有告訴家人這件事。
她不知道後果如何。
“文玥記住，”師簌簌壓低了聲音，“千萬不要因為擔心我而不開心，我會心疼的。我已經習慣了，真的。”
“還有，不要擔心你的家人怎麽想。既然在一起了就要好好地在一起對嗎？在高考前，你只要專心備考，專心和我在一起就夠了。”
其他的，我會解決。
如果這點解決事情的能力都沒有，她師簌簌就白活一世了。
“好。”李文玥靜靜地看著師簌簌，掐了掐她的臉頰以作應答。
三月、四月、五月，在緊張的備考中，一晃而過。
對老師們來講，備考的日子一成不變，屆屆如此。
但對於學生們來講，每一次大考的起起伏伏，都是他們人生中的大事。
這段時間裏發生的大事顯然不少。
據說，傑哥的數學終於失手了，砸出了他人生中的新境界。當師簌簌問他什麽情況時，他說上次最後的大題明明會做卻沒算完十分遺憾，於是這一次他嘗試從後往前做。
師簌簌：……不是很懂你們數學天才的想法。
命題組好心好意把簡單的放在前面你不先做，非要先挑戰高難度，真是不作不死的典型寫照。
師簌簌苦口婆心地把命題老師的思路向傑哥剖析了一通，傑哥聽得雲裏霧裏人生三問，索性乖乖保證再也不亂來。
據說，徐超，也就是李文玥以前的乒乓球球友，傑哥的好朋友，在某兩次大考中小宇宙爆發，連續拿下兩次理科的年級總分狀元，引得老師同學們側目。
而師簌簌通過傑哥爆料得知，是因為徐超有個暗戀了三年的女孩，成績在他們班上特好，並表示非狀元不談戀愛，於是徐超放言，男生誰要敢考第一就跟他不是哥們。
徐超人緣很好，理尖班基本全班男生都是他哥們。
結果那之後徐超就再也沒考過第一。
他們班的人假裝感動極了，都說徐超“內心後悔為了維護兄弟感情而再不考第一”。
傑哥告訴師簌簌這件事時一邊說一邊哈哈哈，十分幸災樂禍。
高三下學期，包括高考，共計七場大考。
前六次大考中，無論文科還是理科排名都在不斷變動，年級前十洗牌一輪又一輪。有長期霸榜的大神，也不時沖上來許多新面孔。
每次文理科考第一的人都要向全年級分享自己的學習方法，或是最深刻的學習心得體會。不水不吹，全是幹貨。這些經驗被老師們整理成紙印發給大家，被大家稱作“神仙覆習法”。
或盼望或不盼望著，六月到了。
作者有話要說： 李文玥（低調地）：可以去考個狀元玩玩了。
謝謝小可愛的營養液，mua~
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有人是為了緩解寂寞以得到支撐下去的精神力量，有人是為了六月後的未來各自拼搏。
而身為同班同學，甚至是同桌的師簌簌和李文玥，她們與以上兩種情侶都不一樣。
她們相互陪伴著，為未來拼搏。
沒有誰能夠一直精神百倍的。
夏天清晨六點半，教室的座位已經被坐滿了大半，走廊上還有不少人，手中舉著政治歷史地理課本，若無旁人地一會兒低頭一會兒擡頭，嘴裏念念叨叨。
師簌簌和李文玥都習慣在教室裏背書。
發覺對方到來，一點頭一微笑就算作招呼，不說什麽就爭分奪秒背起書來。
這是一天的開始。
到了晨間八點半第一節課下課，早起的人必須要緩一緩了。老師剛說完“這節課講到這裏”，呼啦往下倒了一大片。
師簌簌的後桌女生特地數了數：“一二三四五六七八……十三十四……二七二八二九……哇，趴了這麽多人，真壯觀。待會下節課老師過來，可能要被嚇到。不行了我也撐不住了……”
說完她噗通砸到桌上，安詳地閉上眼睛。
“三十。”她的同桌剛上完廁所回來，默默地補充一個數字。
師簌簌和李文玥也忙著補覺，腦袋放空很快就能睡著。
她們睡的時候都往對方的方向趴，兩個人的指尖都伸到了課桌的縫隙邊，悄悄碰在一起。
這個七倒八歪趴了一片的場景被班主任拍了下來，後來有同學給它加上了黑白的濾鏡，配字：那個時候的我們，真是困到爆炸。
身處其間，你的很多感受都是模糊的，因為還有好多卷子沒有整理完，你來不及細想。
你連未來都沒有把握，怎麽會有空傷春悲秋、感懷當下和過去呢？
所以，當下你也說不出意義在哪裏，只是在過來人的一聲聲訴說裏懵懂地感知到，不要辜負。
當你也成了過來人，才明白那段日子是多麽純粹，那些堅持和努力都會帶來持久的回報。
十分努力，當下顯現二三分，還有七八分，在未來。
你要在現在得到十分的回報，就得竭盡全力。
這些事，師簌簌在高考後很多年才明白。她當年沒有竭盡全力，上的大學不好，羞愧難當，後悔不已。她付出了百十倍的執著和努力才能得到別人的輕易得到的資源。
高考的壓力的確是大，但往後來講，也沒有什麽事比高考容易。
又一場聯考後，師簌簌有幸作為逐鹿狀元的人選之一被班主任找去談話。
被找去的有六個尖子生，李文玥不在其列。
她的成績在年級前十也算穩定，但長期在六到十名，前五也少進，更別說第一。總的來說，就是不夠拔尖。
師簌簌也沒有拿到過總分第一，但她的數學和英語足夠穩定，萬一高考數學難度上去了，師簌簌拔得頭籌的可能性相當大。
班主任定時關註他們的狀態，和他們分別談心。也會找機會把幾個人聚在一起，讓他們相互交流。
年級給他們專門配置了全科目的老師，給他們開小竈，如果有問題向這些老師私下提問，老師會優先為他們解答。
這就是狀元苗子的優待。
為了不讓其他同學心裏不平衡，這件事情沒有放在明面上，而是找一些較為隱蔽的時間，辦公室沒有老師和學生的時候開展。
但學生們還是能多多少少打聽到。沒有得到優待的他們紛紛表示：是有些不公平。但是能怎麽樣呢？自己連自己的缺漏都沒補好，哪來的時間還去專門找老師拓展提升？學校給大神們開小竈，那也是他們自己掙來的。學校對狀元的渴望他們能理解。
也就是偶爾在排隊問老師被插隊時有些不爽罷了。
師簌簌對此沒什麽想法。
她甚至偶爾會被不間斷的做題逼瘋——“文玥我不做了！不做了！文綜卷子那麽多怎麽可能做得完！語文作文這都什麽東西高考又不可能考這個！我，要，裸，考！六月！快來！”
李文玥：“簌簌別急別急……很快就可以高考了……啊啊啊為什麽地理選擇題又錯了三個！！”她對著答案突然發飆。
師簌簌：“文玥冷靜……我錯了四個……”
李文玥：“哦。”瞬間同情。
“文玥，這次的英語閱讀我覺得比之前難很多，完形填空你錯了幾個？”
“兩個。”李文玥懊惱道：“只有147了。你呢？”
“一個。”師簌簌說，“不過作文有個地方不小心用了口語，被扣了一點，沒有滿分。”
前桌同學崩潰：“請你們討論得小聲一點！！完形錯了七個的人心理是很脆弱的！！”
李文玥、師簌簌：“……OK。”七個，好慘。這是真·完型崩潰了吧。
李文玥一邊整理自己的試卷一邊喃喃道：“我喜歡的那系列又出電影了……好想看好想看好想看……”
師簌簌：“還有四天，這周末下午去看唄。”
李文玥：“可是它還沒上映啊。”
師簌簌：“什麽時候上映？”
李文玥：“七月。”
師簌簌：“……那你還是先忘了它吧。”
李文玥收拾好了聯考卷，搖著師簌簌的手臂：“我想回家~”
他們學校的高三，一個月只有一次完整的一天假，遇上節假日也只有一天半。看上去不多，但對於每天都把時間掐到秒的高三備考生來說確實是不得多得的放松時間。
師簌簌掰著手指耐心安慰她：“現在四月多剛考完聯考，還有三個星期就到五一。五一前又有一次聯考，覆習著覆習著就過去了，很快的，考完試你又可以回家啦。”
李文玥忽然想起什麽：“簌簌你回家嗎？清明你好像也是住校的。”
清明放假時，師簌簌去墓園祭拜了不久前去世的老人家，然後直接回了學校。
師簌簌無奈地笑笑：“不回。我家裏沒有人。”
李文玥沈默了，有些艱難地開口：“簌簌……”她無措地眨了眨眼睛，臉上寫滿了心疼。
“沒關系，沒關系。我早就習慣啦。”
李文玥猶豫著，還是沒有說出“以後我家就是你家”這句話。
她還沒有告訴家人這件事。
她不知道後果如何。
“文玥記住，”師簌簌壓低了聲音，“千萬不要因為擔心我而不開心，我會心疼的。我已經習慣了，真的。”
“還有，不要擔心你的家人怎麽想。既然在一起了就要好好地在一起對嗎？在高考前，你只要專心備考，專心和我在一起就夠了。”
其他的，我會解決。
如果這點解決事情的能力都沒有，她師簌簌就白活一世了。
“好。”李文玥靜靜地看著師簌簌，掐了掐她的臉頰以作應答。
三月、四月、五月，在緊張的備考中，一晃而過。
對老師們來講，備考的日子一成不變，屆屆如此。
但對於學生們來講，每一次大考的起起伏伏，都是他們人生中的大事。
這段時間裏發生的大事顯然不少。
據說，傑哥的數學終於失手了，砸出了他人生中的新境界。當師簌簌問他什麽情況時，他說上次最後的大題明明會做卻沒算完十分遺憾，於是這一次他嘗試從後往前做。
師簌簌：……不是很懂你們數學天才的想法。
命題組好心好意把簡單的放在前面你不先做，非要先挑戰高難度，真是不作不死的典型寫照。
師簌簌苦口婆心地把命題老師的思路向傑哥剖析了一通，傑哥聽得雲裏霧裏人生三問，索性乖乖保證再也不亂來。
據說，徐超，也就是李文玥以前的乒乓球球友，傑哥的好朋友，在某兩次大考中小宇宙爆發，連續拿下兩次理科的年級總分狀元，引得老師同學們側目。
而師簌簌通過傑哥爆料得知，是因為徐超有個暗戀了三年的女孩，成績在他們班上特好，並表示非狀元不談戀愛，於是徐超放言，男生誰要敢考第一就跟他不是哥們。
徐超人緣很好，理尖班基本全班男生都是他哥們。
結果那之後徐超就再也沒考過第一。
他們班的人假裝感動極了，都說徐超“內心後悔為了維護兄弟感情而再不考第一”。
傑哥告訴師簌簌這件事時一邊說一邊哈哈哈，十分幸災樂禍。
高三下學期，包括高考，共計七場大考。
前六次大考中，無論文科還是理科排名都在不斷變動，年級前十洗牌一輪又一輪。有長期霸榜的大神，也不時沖上來許多新面孔。
每次文理科考第一的人都要向全年級分享自己的學習方法，或是最深刻的學習心得體會。不水不吹，全是幹貨。這些經驗被老師們整理成紙印發給大家，被大家稱作“神仙覆習法”。
或盼望或不盼望著，六月到了。
作者有話要說： 李文玥（低調地）：可以去考個狀元玩玩了。
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